Los alumnos de preparatoria obtuvieron el primer lugar en sus respectivas categorías durante la FEICTIN 2026 celebrada en Valledupar, Colombia.
Tres estudiantes de preparatoria del Colegio Enrique Arreguín obtuvieron el primer lugar en sus respectivas áreas de participación durante la Feria Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación FEICTIN 2026, realizada en Valledupar, Colombia. Este resultado les otorgó la acreditación para representar a México en Brasil durante 2027.
Sofía Villasana López, Meredith Rivera Flores y Abraham Castro Trinidad participaron con proyectos de investigación desarrollados desde distintas áreas del conocimiento. Sofía obtuvo el primer lugar en el área de Medicina y Salud; Meredith destacó en Ciencias Humanas, mientras que Abraham obtuvo el primer lugar en el área Social.
Los tres jóvenes investigadores presentaron sus proyectos ante evaluadores y participantes de diferentes procedencias, en un encuentro que reunió a más de 600 personas entre estudiantes, docentes e investigadores. FEICTIN se consolidó como un espacio para compartir proyectos, conocimientos y experiencias relacionadas con la ciencia, la tecnología y la innovación, así como para favorecer el intercambio académico y cultural.
La Feria Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación es organizada en Valledupar por el Colegio Santa Fe y reúne a estudiantes de distintos niveles educativos. El encuentro busca acercar a los jóvenes a la investigación y generar espacios donde puedan compartir sus proyectos con otros estudiantes, docentes e investigadores.
Tres proyectos, tres formas de mirar el mundo
La participación de los estudiantes del Colegio Enrique Arreguín refleja la diversidad de temas que pueden abordarse desde la investigación escolar. Sus proyectos parten de preguntas relacionadas con situaciones que forman parte de la vida cotidiana y buscan generar conocimiento y alternativas ante diferentes necesidades.
Sofía Villasana López obtuvo el primer lugar en el área de Medicina y Salud con el proyecto “Los aires acondicionados, ¿tienen vida?”. Su investigación evaluó la calidad microbiológica del aire expulsado por los sistemas de aire acondicionado.
Durante el estudio se identificaron hongos como Aspergillus y Rhizopus, levaduras como Candida y bacterias como Escherichia coli, Enterococcus faecalis, Staphylococcus epidermidis y Proteus. A partir de estos resultados, Sofía trabajó en una alternativa de origen natural: un microbicida elaborado con plantas como zacate limón, diente de león y ajenjo.
Las pruebas realizadas mostraron que el producto fue efectivo para disminuir la presencia de microorganismos, dando a la investigación una aplicación práctica relacionada con el control de la contaminación microbiológica del aire.
En el área de Ciencias Humanas, Meredith Rivera Flores presentó “Imagen perfecta”, un proyecto enfocado en el trastorno dismórfico corporal y en la percepción que los jóvenes pueden desarrollar sobre su propia imagen.
El proyecto aborda cómo este trastorno puede generar pensamientos negativos sobre la apariencia física, incluso cuando las características que la persona percibe como defectos pueden ser inexistentes o tener una dimensión distinta a la que ella misma percibe. Su trabajo busca contribuir a la concientización y al aprendizaje sobre la dismorfia corporal, así como generar un espacio seguro para que los jóvenes y adolescentes puedan hablar sobre su percepción corporal.
Por su parte, Abraham Castro Trinidad obtuvo el primer lugar en el área Social con el proyecto “El mundo del sonido”, una investigación que da a conocer los usos y beneficios de la ecolocalización y su posible utilización como alternativa para favorecer la orientación de personas con discapacidad visual.
El proyecto se acerca al estudio del sonido y de la manera en que este puede proporcionar información sobre el entorno. Con ello, Abraham plantea una alternativa relacionada con la accesibilidad y muestra cómo el conocimiento científico puede vincularse con necesidades presentes en la sociedad.
Tres proyectos, tres áreas de investigación y tres maneras distintas de observar el mundo muestran la amplitud de temas que los jóvenes pueden estudiar cuando encuentran espacios para formular preguntas y buscar respuestas.
Los jóvenes investigadores estuvieron asesorados por las maestras Mercedes Cardoza Gámez y Alejandra Cardoza Cota, quienes acompañaron el proceso de investigación y preparación de los proyectos para su participación internacional.
La investigación desde la educación media
Acercar a los jóvenes a la investigación desde la etapa escolar les permite desarrollar habilidades que son útiles dentro y fuera del aula. Investigar implica formular preguntas, buscar información, analizar datos, plantear procedimientos y comunicar resultados.
Estas experiencias también favorecen el pensamiento crítico, ya que los estudiantes aprenden a observar su entorno, identificar situaciones que pueden ser estudiadas y buscar respuestas mediante procesos ordenados y sustentados.
La participación en ferias científicas internacionales permite que este aprendizaje trascienda el salón de clases. Los estudiantes tienen la oportunidad de explicar sus ideas frente a otras personas, conocer proyectos de diferentes lugares y enriquecer su experiencia mediante el intercambio académico y cultural.
En Brasil, por ejemplo, la FeNaDANTE, Feria de Ciencia y Tecnología de las Naciones del Colegio Dante Alighieri, promueve la presentación de investigaciones de Iniciación Científica Júnior realizadas por estudiantes de Brasil y otros países. Este tipo de encuentros acercan a niños y jóvenes al trabajo científico y promueven el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad investigativa.
De Colombia a Brasil
El primer lugar obtenido en FEICTIN 2026 marca una nueva etapa para Sofía, Meredith y Abraham. Su acreditación les permitirá llevar sus proyectos a Brasil en 2027, donde tendrán la oportunidad de compartir nuevamente sus investigaciones y representar a México en un escenario internacional.
Para el Colegio Enrique Arreguín, la participación de sus estudiantes en este tipo de encuentros forma parte de una formación que acerca a los jóvenes a la ciencia, la tecnología y la investigación desde su etapa escolar.
El resultado obtenido en Valledupar muestra el trabajo que los estudiantes pueden desarrollar cuando cuentan con espacios para investigar, acompañamiento académico y oportunidades para presentar sus proyectos ante una comunidad científica y educativa.
Sofía Villasana López, Meredith Rivera Flores y Abraham Castro Trinidad regresan de Colombia con tres primeros lugares en sus respectivas áreas de participación y con una nueva meta: preparar sus proyectos para representar a México en Brasil durante 2027.
Los Mochis, Ahome, Sinaloa
